Protocolo de anamnese em Sexologia e critérios diagnósticos das disfunções sexuais
6 de setembro de 2026
Lutteros
A educação sexual para as crianças pré-escolares deve oferecer informações científicas, graduais e adequadas à idade. Quando a criança aprende a falar, ensine sobre as partes dos corpo. Para isso, pode-se transformar um banho em um cenário de ensino e aprendizagem, utilizando um momento de descontração para nomear didaticamente, cada parte do corpo que está sendo higienizada. Este protocolo busca responder: quando iniciar a educação sexual para a criança? Quem deve conduzi-la? Como adaptar a linguagem ao desenvolvimento cognitivo da criança? Como responder às perguntas que remetem aos assuntos sexuais e qual conteúdo da resposta é adequado para a criança? Como ensinar consentimento, privacidade e limites corporais? Como prevenir abuso e reconhecer sinais de violência? Como acolher dúvidas sem o viés da vergonha ou julgamento? Qual é o papel da família, da escola e dos profissionais de saúde nesse processo educativo?
Introdução
A falta de educação sexual, que deveria se iniciar desde a primeira infância, leva aos comportamentos sexuais de risco. Um estudo envolvendo mulheres universitárias com elevada condição socioeconômica evidenciou que 42 % delas mantinham relações sexuais desprotegidas, e mais de 56% não faziam uso consistente do preservativo 1. Isto indica que os métodos tradicionais empregados tardiamente para a conscientização e estímulo ao comportamento sexual seguro são falhos.
O desenvolvimento da s
Conteúdo exclusivo para assinantes
Continue lendo este artigo e tenha acesso ilimitado a todo nosso conteúdo educacional sobre saúde sexual e bem-estar.
Já é assinante? Entrar
Especialista em saúde e educação sexual com vasta experiência em orientação e prevenção.
